«Круглый стол» на тему «Единый государственный экзамен в Ульяновской
области: проблемы и перспективы» прошел 2 апреля 2009 года в большом зале ЗСО.
Внушительный состав участников еще раз подчеркнул важность поднятых
вопросов:
- председатель Комитета по образованию Государственной Думы
Федерального Собрания РФ Г.А. Балыхин;
- депутаты ЗСО, Городской Думы,
представители Министерства образования Ульяновской области,
Департамента труда и занятости населения, представители муниципальных
представительныхи исполнительных органов гос. власти,
- ВУЗов
Ульяновской области, педагогической общественности.
Фактически,
«круглый стол» состоял из двух частей.
В части первой, активное
обсуждение плюсов и минусов ЕГЭ осуществлялось при участии Григория
Балыхина, который ответил на большое количество вопросов.
Участники
отметили актуальность рассматриваемой проблемы и особую важность ее
разрешения для создания благоприятных условий реализации потенциала
ЕГЭ.
"По сложившийся уже традиции, коммунисты Кругликов и Алексейчик
пустились в ностальгические воспоминания по советскому прошлому, и хотя
многие из присутствующих были согласны с ними в том, что советская
система образования давала хорошие результаты, ни конкретных вопросов,
ни тем более, предложений от коммунистов не последовало". http://www.simcat.ru/hot/9565/ Эксперимент по внедрению ЕГЭ показал, что такая форма аттестации
выпускников школ реально способствует преодолению территориального
неравенства при поступлении в ВУЗы молодежи, снижению коррупции,
привлечению к образованию наиболее способной части молодежи, что
способствует повышению интеллектуального потенциала страны.
Но как в
любом инновационном процессе, на лицо большое количество недочетов,
требующих подробного анализа и скорейшего исправления. Что будет с
учениками, не сдавшими ЕГЭ? Как усовершенствовать собственно сами КИМы,
ведь в прошлом году школьники порой отвечали на вопрос: « Как звали
кухарку того или иного писателя?».
Вопросов много - ответов пока не
достаточно.
Председатель комитета социальной политике в ЗСО Ульяновской
области Игорь Тихонов дал очень точное определение ЕГЭ. Единый
государственный экзамен - это фактически рентген, который выявляет
больные места нашего образования. Поэтому необходимо разработать над
созданием механизмов разрешения этих проблем.
В дополнении, депутат ЗСО
Ростислав Эдварс, не один год проработавший учителем в школе, предложил
ввести подобную независимую оценку знаний и в ВУЗах, дабы измерить
уровень знаний, который получают студенты. Эту инициативу поддержал и
Григорий Балыхин.
После того, как депутат Государственной Думы покинул
зал, обсуждение пошло от общих вопросов к более конкретным. Большое
количество критики обрушилось в адрес директора Департамента
образования Евгении Моргун. Именно ее обвинили в отсутствии грамотных
управленческих решений. После того, как участники круглого стола
заслушали ее доклад, возник ряд вопросов, касающихся подготовки к
предстоящим экзаменам. Евгения Николаевна так и не сказала, что
же, собственно, сделано министерством образования, какие шаги
предприняты для создания благоприятных условий сдачи ЕГЭ. Реплики о
том, что по субботам УлГПУ проводит платные курсы, вызывали у
присутствующих лишь улыбку, при чем грустную. Вызвало недоумение и
то, что заседание коллегии по вопросам ЕГЭ состоялось только 13 марта.
Видимо, только сейчас в министерстве обнаружили, что есть проблемы.
Получается, что подготовка началась только в марте?
Как оказалось, ответственность за
предстоящий ЕГЭ и его результаты - тоже не в компетенции департамента
образования. Игорь Тихонов, задавший конкретный вопрос: «Будет ли
кто-то отвечать за результаты ЕГЭ, если они повторят печальный опыт
прошлого года?» получил вполне конкретный ответ Моргун: «Конечно, нет!» Напомним, что две недели назад мы обратились к директору
Департамента, с просьбой дать комментарий по вопросам, связанным с
подготовкой к ЕГЭ. Поэтому нами был направлен
официальный запрос в департамент образования. Вот вопросы, на которые
мы предложили ответить:
- Насколько эффективно в Ульяновской области идет подготовка к Единому Государственному Экзамену?
- Какие ошибки извлечены из опыта сдачи ЕГЭ в прошлом году?
- По каким критериям делается замер качества знаний в наших школах и
почему результаты отчетов чиновников не совпадают с результатами ЕГЭ?
- Кто будет нести ответственность в случае, если печальная картина прошлого года повториться и в этом году?
Ответ, пришедший нам, больше походил на «отписку» и содержал сухие официальные цифры. Предлагаем вам с ним ознакомиться: Согласно
Вашему запросу Департамент дошкольного, общего и дополнительного
образования Министерства образования Ульяновской области сообщает, что
в 2008-2009 учебном году выпускники школ Ульяновской области, как
выпускники российских школ, будут проходить государственную (итоговую)
аттестацию в форме единого государственного экзамена в штатном режиме!
Это означает, что основной формой сдачи экзаменов государственной
(итоговой) аттестации выпускниками и абитуриентами 2009 года является
ЕГЭ. В рамках реализации Плана-графика подготовки и проведения
единого государственного экзамена в 2009 году на территории Ульяновской
области подведены итоги организационного этапа ЕГЭ: 1. Создан банк
документов регионального уровня, в который входит 12 приказов и
распоряжений о порядке, сроках проведения ЕГЭ на территории области,
его организаторах и участниках, 19 информационно-методических писем и
памяток для руководителей и специалистов муниципальных органов
управления образования. 2. С 01.01.2009 работает ежедневная (с
14.00 до 18.00) «Прямая линия» Министерства образования по вопросам
ЕГЭ. В течение прошедшего времени на «Прямую линию» было задано 1742
вопроса, связанных с проблемами государственной (итоговой) аттестации в
2009 году для разных категорий выпускников и абитуриентов. 3. За
отчётный период в газетах «Ульяновск сегодня», «Комсомольская правда»,
«Аргументы и факты», «Симбирский курьер» размещено 12 публикаций по
вопросам организации и проведения ЕГЭ в 2009 году; ГТРК «Волга»
представлено 11 сюжетов с участием представителей Министерства области. В муниципальных средствах массовой информации ведётся постоянная рубрика: «ЕГЭ в вопросах и ответах». 4. В целях организации и проведения единого государственного экзамена, обеспечения соблюдения на территории Ульяновской области прав выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений и поступающих в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования создана Государственная экзаменационная комиссия Ульяновской области, утверждённая приказом Министерства образования и науки РФ от 16.02.2009 № 339. 5. В рамках формирования нормативно-правового и организационно- технологического обеспечения ЕГЭ сформировано 13 предметных комиссий, в состав которых согласно рекомендациям руководства образовательных учреждений входят 691 преподаватель вузов и учитель высшей категории общеобразовательных учреждений. 6. Государственной экзаменационной комиссией утверждены председатели и состав предметных комиссий, пункты проведения экзаменов (ППЭ), руководители и организаторы ППЭ. Так, схема сдачи ЕГЭ на территории области включает в себя 224 ППЭ, что на 3,2 проц. превышает количество ППЭ в 2008 году. В числе ППЭ 55 определены для сдачи обязательных экзаменов (русский язык и математика), 169 - для сдачи экзаменов по выбору. 7. Утверждены 81 руководитель ППЭ, 2617 организаторов ППЭ. 8. Отработка механизма проведения ЕГЭ осуществляется в ходе организации и проведения репетиционных экзаменов по предметам с использованием технологии ЕГЭ. Репетиционные экзамены были проведены по 10 предметам. Анализ
сведений о результатах репетиционных экзаменов показал, что в экзаменах
участвовало 21207 (245,4 проц.) 11-классников из 8642 по списку. Это
означает, что почти каждый выпускник попробовал свои силы в 2-3
репетиционных экзаменах. При этом в соответствии с рейтингом
больше всего обучающихся приняло участие в экзамене по русскому языку -
98,5 проц. (8521 чел.), второе место по востребованности у выпускниковв
школ заняла математика - 41 проц. (3554 чел.). Рейтинг
востребованности учебных предметов показал, что третье место по
популярности занимает обществознание. В ЕГЭ приняли участие - 27,8
проц. (2401 чел.), на четвёртом месте стоит история - 26,1 проц. (2401
чел.), далее -биология - 16,6 проц. (1437 чел.), потом - физика - 13,8
проц. (1195 чел.), информатика - 8,6 проц. (745 чел.), химия - 6,0
проц. (515 чел.), литература - 4,2 проц. (361 чел.), география - 2,6
проц. (222 чел.). 11 апреля Симбирский ресурсный центр проводит
для выпускников дневных общеобразовательных учреждений репетиционный
экзамен по английскому языку. 9. Сформирована региональная база участников ЕГЭ 1 волны, которая включает в себя свыше 10 тысяч выпускников дневных общеобразовательных учреждений, вечерних (сменных) школ, суворовского училища,
учреждений начального и среднего профессионального образования,
выпускников прошлых лет для сдачи обязательных предметов. В
разрезе каждого учебного предмета картина выглядит следующим образом:
ЕГЭ по русскому языку заявились сдавать 10123 выпускника и абитуриента,
по математике - 9735 чел., физике - 2522 чел., химии - 943 чел.,
биологии - 2183 чел., истории - 3259 чел., географии - 333 чел.,
английскому языку - 699 чел., немецкому языку - 80 чел., французскому
языку - 11 чел., обществознанию — 5224 чел., литературе - 734 чел.,
информатике — 955 чел. 10. Проведён прогнозный анализ результатов государственной (итоговой) аттестации и определения выпускников, который позволил выявить следующее: 63,5 проц. (5407) выпускников дневных общеобразовательных учреждений планируют продолжение обучения в системе учреждений высшего профессионального образования. При этом шестая часть выпускников данной категории связывают своё будущее с поступлением в вузы других регионов. В
учреждения среднего профессионального образования планируют поступать
33,9 проц. (2890 чел.), из них 11,7 проц. - в ССУЗы других регионов. Таким образом, 97,4 проц. выпускников связывают своё ближайшее будущее с продолжением образования. Для
сведения: 142 чел. желают после школы трудоустроиться, 34 -служить в
армии; 44 выпускника, практически дойдя до финиша, до настоящего
времени не определились с вариантами своего дальнейшего
жизнеопределения. 11. Процесс подготовки всех категорий участников образовательного процесса к ЕГЭ находится на системном контроле Министерства образования. Так,
в период с 29 октября 2008 года по 11 марта 2009 года была проведена
независимая экспертиза качества образования по русскому языку и
математике. Проверкой было охвачено 18 средних школ 11
муниципальных образований. Задания независимой экспертизы выполняли 594
обучающихся 11 классов, что составляет 6,8 проц. от общего числа
выпускников дневных общеобразовательных учреждений. 12. 16 апреля состоится пробный экзамен по математике. Как
вы сами можете видеть, ни на один вопрос ответа мы так и не получили.
Хотя, на вопрос об ответственности все же услышали на «круглом столе»
твердое:«Конечно, нет!». Получить дополнительные комментарии уже после
круглого стола тоже не получилось. Госпожа Моргун в присущей ей манере
удалилась раньше, чем мероприятие закончилось, оставив журналистов в
недоумении. Пробный экзамен по математике пройдет в школах уже
16 апреля. Мы будем информировать вас обо всех итогах и предварительных
результатах. Источник: www.simcat.ru 02.04.2009
|